CEP de Palma: C/ Gregorio Marañón, s/n – 07007 – Palma – Illes Balears Telèfon: 971 420748 Fax: 971 249532 E-mail: cprpalma@caib.es
CREAMat
Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
MI PENTÁGONO DE LA BELLEZA
Ponent: Rafael Pérez Gómez
El Centre de Professorat de Palma, transmetrà en directe via internet, la conferència
de Rafael Pérez que organitza el CREAMat, Centre de Recursos per Ensenyar i Aprendre
Matemàtiques, del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.
Posteriorment es durà a terme un debat que serà conduït per Josep Lluís Pol, de la
Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX
(més informació).
ADREÇAT: Professorat d’Educació Infantil, Primària i Secundària de l’illa de Mallorca.
OBJECTIUS:
• Oferir al professorat idees i recursos que impulsin una visió de la matemàtica escolar
des del punt de vista de l’estètica i de la bellesa geomètrica.
• Establir un col·loqui personal i en directe profitós.
DATA: 22 de maig PLACES: 35 HORARI: de 18h a 20h LLOC: CEP de Palma
INSCRIPCIÓ: Encara que aquesta conferència està oberta a tot el professorat interessat
es fa necessari inscriure-s’hi telefonant al 971420748 fins dia 21 de maig a les 14 hores.
COORDINADORS: Josep Lluís Pol de l’SBM-XEIX (joseplpol@xeix.org) i Catalina Ramis,
assessora de l‘àmbit científic i tecnològic del CEP de Palma (cataramis@educacio.caib.es)
ATENCIÓ: Aquesta conferència no tindrà certificat d’assistència a causa de la seva curta
durada.
CEP de Palma: C/ Gregorio Marañón, s/n – 07007 – Palma – Illes Balears Telèfon: 971 420748 Fax: 971 249532 E-mail: cprpalma@caib.es
PRESENTACIÓ: (Text del propi autor)
“Recrear” la belleza del mundo ha sido una tarea incesante que está plasmada en la Historia
del Arte. Para lograrlo, han sido necesarios múltiples análisis, hechos en contextos muy diversos
y variados, que han dado lugar a modelos teóricos que han permitido reflejarla en casos
singulares.
La búsqueda de la belleza ha sido una constante en todas las culturas aparecidas en nuestro
mundo. Es posible que esto se deba al hecho de que el ser humano ha sido siempre consciente
de que nada feo ha sobrevivido largo tiempo, o quizá porque hemos aprendido que la belleza no
es una característica permanente en quien la posee, quizá tal vez, porque, al ser una sensación,
un concepto, una percepción, nuestro subconsciente nos incita a que no se escape, a que quede
inmortalizada de algún modo y que no se pierda, de forma que podamos recrearnos en ella de
forma continuada.
Aceptando que la belleza es una percepción, son nuestros sentidos quienes se encargan de
recibir información que se convierte en conocimiento asociando formas, clasificándolas con
infinitos criterios (color, forma, tamaño, olor, suavidad,…), rectificando imperfecciones y
creando algoritmos de reducción a formas básicas, sencillas, que facilitan la comprensión.
Cuando se recorre este camino de forma consciente, sentimos el goce de haber descubierto
algo, de entenderlo, de haberlo interiorizado y ser capaces de reproducirlo cuando lo
consideremos oportuno y que nos habilita para búsquedas o interpretaciones más complejas y,
por tanto, más placenteras. Es curioso pensar que desde la búsqueda de la belleza podemos
encontrar nuestra dimensión más humana cuando somos capaces de dominar eficazmente la
complejidad del mundo ordenando su pluralidad y eliminando el caos. Como sostenía Pitágoras,
todo es armonía y número, y como al eliminar el caos surge la armonía, quizá por eso soy
matemático, porque he buscado esta forma de pensar que nos caracteriza para analizar lo que
más me interesa: la belleza.
Un poc més d’informació sobre na Rafael Pérez:
Rafael Pérez és professor de la Universitat de Granada i un reconegut
especialista en la interpretació matemàtica d’obres arquitectòniques.
Destaquen els seus treballs sobre l’Alhambra de Granada i l’obra de Gaudí
que han contribuït a construir-ne lectures didàctiques aplicables a
l’educació matemàtica a primària i secundària. A través de diverses
iniciatives és un gran impulsor de donar una visió de la matemàtica escolar
molt vinculada a la realitat que envolta a l’alumnat així com a l’ús dels
materials manipulables i de les TAC. En aquest sentit creiem que la seva
conferència pot fer una aportació molt interessant a la formació del nostre
professorat.
És un plaer pel CREAMat (Centre de Recursos per Ensenyar i Aprendre
Matemàtiques), la Societat Balear de Matemàtiques SBM-XEIX i el Centre de
Professorat de Palma, poder comptar amb la seva col·laboració per fer-nos
de guia en un passeig pels territoris de la bellesa geomètrica.
